КАЛЕЙДОСКОП

Българи в провинция Валенсия празнуват 24 май

12 юни 2012

 

Пътуваме за кратко в Хатива, провинция Валенсия, малък град, където 10% от населението са чужденци, 1/3 от тях са българите там. Поканени сме на организирания от сдружението и училището в града празник. Уверени сме, че ни очаква  прекрасна програма. Така се и случва. Присъстваме на празник и програма, съставена с изобретателност, наситена с емоции, със закачка и с родолюбие; програма, която стопля душите на трудови хора от България, пристигнали в региона най-вече заради селскостопанска работа – а това означава: много труд и трудно изкарвани пари.
Мисълта за парите, за изгубена или все още не работа, вероятно също витае във въздуха, като атмосфера. Испания е в продължаваща много дълго и с месеци криза. Страната е с крайно висока за ЕС безработица в проценти. Точно на този ден, обаче, тягостната атмосфера и притеснението няма начин да са истина, защото предстои тържество, посветено на 24 май – Деня на българската култура и просвета и на славянската писменост. На 27 май пристигаме директно в културния дом, осигурен като място на концертната програма, където ще се състои празникът на българите. Почти няма свободно място на паркинга отпред. Колите в наше време не са лукс, не и ориентир за стандарт или благополучие, а необходимост за потребителя, но, при все това са си доволно много пред културния център. А най-важното е, че влизаме в
пълна с  българи  зала.
Озоваваме се в полумрак. Домакините не са осветили все още с прожектори сцената, но и това ще се случи, минути по- късно, когато тя оживява за дълго от думите и репликите, изказани от десетки млади българи,…от танците, изиграни от тях. Десетки сънародници след минути, когато започне празничната програма, напират рязко към сцената, „накацват” припряно по-отпред, за да снимат. Желаят да уловят красивият миг, трепетното вълнение, одухотворените лица, изявите на наследниците, на малчуганите – близки и познати, за да останат тези изживяни мигове в скъп спомен за радостта и   
незабравимия ден.
За Ваня Пенчева и училището този ден ще остане наистина незабравим. Първо, защото, програмите, които се представят на празниците, са колективен труд на много учители и ученици, логично, защото взаимодействието и духът най-силно проличават в интересната програма. Второ, защото, именно на тържеството Ваня Пенчева получава заслужено голямо признание за огромната дейност и вложените усилия през годините за развитието на образователния проект и културните инициативи, за взаимодействието между асоциации на българите от региона на Валенсия и Мадрид. За всичко това е удостоена с паметния медал „Паисий Хилендарски”, връчен й от председателя на Държавната агенция за българите в чужбина Росен Иванов, който сърдечно поздравява с празника присъстващите. Отличието за Ваня е награда за
духовността, която променя и преобръща
живота ни. Духовността осмисля делниците и прави изявите с обществена дейност не просто идея, а битка за една кауза, защото празниците преобръщат делника на българите в Испания. Зареждат ги с енергия и настроение за седмици напред.
Друго си е да търсиш парите и реализацията, да се бориш ежедневно с проблемите и съмненията на имигранта и мигранта, но да знаеш, че наследникът ти не се е откъснал от роден край и родно слово. И това е така, защото ходи на българско училище, клас след клас, защото неговото училище предлага
много интензивна
извънкласна дейност.
Училището „Св.Иван Рилски” в Хатива е разработило няколко извънкласни форми на ученическо творчество. Предлага: приложно изкуство, народни танци, вокална група за български народни песни, театрално студио…
Огромна е ролята на преподавателите за изучаването на родните традиции и обичаи, на родните танци и изящното родно слово. На това са отдадени Ваня Пенчева, директор, преподавател по български език и литература, ръководител на театрално студио „Ние , врабчетата”; Ваня Топузова, начален учител, ръководител на детска вокална група „Сладур”; Камелия Митева, начален учител, ръководител на детска група за народни танци „Нашенче”; Веселина Божанова, приложни изкуства, преподавател на история и география; Веска Генчева и Емилия Ченкова, свързани с групата за детски танци „Нашенче”; Недялка Гочева, начален учител и развиваща куклен театър „Пинокио”.
С много благородство и такт Ваня Пенчева, лидер на организацията, създала училището, благодари за наградата и не пропуска да отбележи, че това е признание за целия учителски колектив.
Училището в Хатива тази година представи и извършен препис на Паисиевата история, в чест на 250 години от написването й, като екземплярът ще бъде предоставен на Народната библиотека „Св.Св.Кирил и Методий” в София. Направеното е тържествено обявено на празника.
Училището в малкия валенсиански град Хатива се е превърнало във факел на родолюбието, който озарява и осмисля живота на сънародниците,
дарява с нови сили и енергия. 
Ваня Пенчева беше казала за пред медиите как усеща училището и призванието си. Преди била като задушена, не се чувствала пълноценна. Сега развитието на училището я окриля. Вижда, че това, което прави, е полезно и доставя удоволствие на много хора.
Сигурно винаги ще има още нещо, което може да се измисли, за по-ярка и впечатляваща литературно-музикална програма, посветена на българския празник. Следващият път празничната програма сигурно ще е ново предизвикателство пред учители и ученици.
Българското училище в този испански град е стожер на българския дух. В този регион на Испания, само че в града Валенсия, са издигнати кулите Серанос - те са забележителност, знак в развитието на европейската цивилизация, знак за елегантност и постижение в готическия стил. Училището  в малкия Хатива също е забелязвано училище, постижение, особено за тези, които се докосват до темата роден език и култура в чужбина, разглеждана в контекста на извършваната там богата и много разнообразна родолюбива извънкласна дейност. Постижение е да създадеш и развиваш и група за народни танци, и вокална група, и приложни изкуства, и театрално студио, та даже и куклен театър. Те го правят. И ние може само да сме им много благодарни за това.
Димитър Карарусинов
Дирекция „Български общности и информационна дейност”